女人真细心，一点小小的细节居然能被她们想到许多东西，她的疑惑是对的。婷婷岂是服输的主？在痛失两球的情况下，和龙丫头j换了个会意的眼神，开始展开大反击，既然嘉丽丝已经开先河运用了特殊能力，婷婷和龙丫头也不甘落后。
不过，她们都默契地保持一个限度，就是不让一般人感觉出来。我也不好意思让婷婷她们独自拼斗，断了花凯和嘉丽丝几个球，并为婷婷她们创造了几个极好的进攻机会，功夫不负有心人，在母老虎发威下，连续搬回两球，缩小了和对方的差距。
中场休息时，婷婷没有追究我嘉丽丝对我的表现，而是给我下了一个命令，如果我们输球了绝不轻饶我，随后我们组所有成员一起商讨了一下战略。对方也在花凯和嘉丽丝的带领下商讨着对付我们的策略。
经过短暂的休息和战术研讨，补充了体力和水分后，比赛继续进行起来。
比赛的号角吹响了，战况比上半场更是激烈，人都是喜欢争一口气的，谁愿意承认自己比别人差？这就是为什么在体育课的时候，为什么体育老师喜欢将身体素质的练习放到了游戏中去进行，那不仅让学生感兴趣，效果还比较好。
单纯的身体素质练习是很无趣、无聊的，学生很是厌烦，种情绪上的波动很容易带动身体上的感受，学生很容易就会感觉到累，不想进行下去。与一场篮球和足球比起来，单单的身体素质练习的运动量轻多了，可是，在打篮球和踢足球时，汗水湿透了衣服学生都不会感觉到累，甚至还感觉不过瘾。
一方面是因为比赛带来的乐趣，另一方面就是不服输的心理了，作为体育系的学生，未来的体育老师，我们不仅要懂得将这些运用到以后的教学中，更要在自己的身上运用起来，不然的话，岂不是白学了一半？
比赛进行得热火朝天，老婆大人的话怎么能不听？下半场开始五分钟后，球权到了婷婷的手里，我和婷婷、龙丫头传着球进入对方的半场，我们现在采用的是三前锋的三叉戬阵型，婷婷在左边，龙丫头中路，剩下我踢右路。
球在我们三人间不停地转移着向前进，对方岂会让我们轻易的前进？嘉丽丝和花凯迅速地组织防守，威猛的朱新君简直是横冲直撞，可是，他不能阻止球从他身边突破，外表威猛的他动作并不灵活，光靠速度是没有用的。
我的百米并不比他差，不过，只要一个假动作就可以将他引向一边，根据力学原理，他的体重和身高使他的惯x比一般人要大，一个加速度冲过来，虚晃他两下，他就会向你相反的方向冲过去，一旦启动，刹车怎么可能轻易地起作用。
利用他的惯x我轻易地过了他，嘉丽丝在我前方截住了我，要想不使用异能而从她身边把球带过去可不容易，反正她早已经就知道我的实力了，我不怕她发现，结合空间魔法梦幻般地将球从她身边带过，正防守婷婷她们的花凯，被我甩在后边的朱新君、嘉丽丝，他们都来不及阻挡我。
其他人基本上都在防守婷婷她们，我迅速地晃?